TAREA 5

PRESENTACIÓN DE LA TAREA

Para esta tarea, en primer lugar tendremos que averiguar en que consiste el concepto PLE. Una vez que conozcamos dicho concepto, deberemos realizar una entrevista para conocer el PLE de nuestro compañero, a continuación tendremos que realizarle la entrevista a uno de nuestros compañeros de grupo y por último representar el concepto PLE de nuestro compañero en un mapa conceptual en red.

Los materiales que utilizaremos serán el ordenador y la herramienta informática que elijamos para la creación del mapa conceptual.

Con la realización de esta tarea esperamos aprender en que consiste en concepto de PLE, así como saber realizar un mapa conceptual sobre el PLE de nuestros alumnos.

REALIZACIÓN DE LA TAREA

Para comenzar realizaremos una definición del término PLE (entorno personal de aprendizaje, Personal Learning Environment). Es una expresión para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.

Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.

A continuación, pasaremos a exponer las entrevistas sobre el PLE de un compañero así como su respectivo mapa conceptual. 

Entrevista realizada por María Magdalena Navarro a Verónica Pérez.

1. ¿Utilizas algún recurso para buscar información a la hora de hacer trabajos? ¿Cuáles?

Si, en google busco enciclopedias online, Wikipedia, blogs, páginas sobre el tema.

2. ¿Sueles leer algún periódico/revista digital? ¿Cuáles?

Si, La Opinión, El Mundo, y también me gusta informarme de noticia curiosas en el Twitter de Antena3

3. ¿Qué recursos utilizas para compartir o almacenar información?

Correo electrónico, Facebook, blogs.

4. ¿Utilizas recursos para comunicarte? ¿Cuáles?

Si, Facebook, Twitter y Hotmail, WhatsApp.

5.  A la hora de realizar trabajos/presentaciones, ¿qué herramientas usas?

PowerPoint, Word, easse.ly

6. ¿Qué redes sociales utilizas más a menudo?

Instagram, Facebook.

7. ¿Utilizas alguna plataforma digital para estar en línea con la Universidad/profesores…?

Si, el aula virtual de la Universidad de Murcia

Mapa conceptual

Entrevista realizada por Verónica Pérez a Elizabeth Muñoz

1. ¿Dónde te informas para saber sobre una nueva tarea? ¿Y donde buscas información de ayuda para esas tareas?

En el aula virtual.

Busco en internet, en google, wikipedia y blogs de otras personas.

2. ¿Dónde buscas noticias de actualidad?

Periódicos y revistas digitales.

3. ¿Pides ayuda cuando no sabes utilizar alguna herramienta o investigas por tu cuenta?

Pido ayuda a alguien que sepa.

4. ¿Compartes información de interés educativo en la red? ¿Y otro tipo de información?

Si, las tareas que realizo en la Universidad las comparto en un blog. Y también comparte información en redes sociales como Twitter y Facebook.

5. ¿Buscas páginas o blogs sobre educación? ¿Te has suscrito alguna vez a páginas o revistas digitales para recibir información educativa?  

Si.

No pero me gustaría.

6. ¿Usas redes sociales para relacionarte con otras personas?

Si, Twitter, Instagram, Facebook y también me comunico en Hotmail.

7. ¿Qué herramientas utilizas para crear y trabajar con documentos?

PowerPoint y Word.

8. ¿Crees que el uso de la red te sirve de aprendizaje?

Sí, porque creo que con el uso de las redes y todos los recursos como blogs y paginas que hay de educación me pueden servir para mi futuro académico. 

Mapa conceptual

1. Cuando recoges información de un tema de interés ¿Dónde lo haces?
Mapa conceptual

1. ¿Qué redes sociales utilizas más a menudo?
Mapa conceptual

Entrevista realizada por Antonio Melgar a María Magdalena Navarro

Suelo usar las siguientes páginas: Wikipedia, blog relacionados con educación, Google Chorme.

2. ¿Cuáles son tus páginas de internet o espacios web que más usas?

Pues en internet mi búsqueda de información la realizo en: Youtube, Spotfy, para música. Y para trabajos suelo usar enciclopedias online.

3. ¿Te gusta compartir información? ¿Desde dónde lo sueles hacer?

Sobre todo suelo compartir cosas en el blog que tenemos en el grupo de clase.

4. ¿Lees periódicos o revistas online y aparte das tu opinión en estas?

Pues si suelo leer en internet artículos y revistas. Suelo leer el periódico La opinión, para estar al día de lo que pasa en la Región, pero no doy mi opinión en ninguna de estas páginas. También leo la revista que publica el ministerio de educación “Revista educación”

5. ¿Qué redes sociales sueles utilizar?

Suelo utilizar casi todos los días Facebook y Twitter.

6. Cuando tienes que elaborar un trabajo para tu entorno profesional o educativo ¿En qué herramientas te apoyas?

Sobre todo suelo realizar trabajos con estas herramientas: Word, Powerpoint, Prezi, Essily.

7. Cuando te comunicas por la red ¿Con que dispositivos sueles hacerlo?

Para comunicarme por la red suelo usar: Skype, Chat de Facebook. Y también y de manera inderirecta: Whatsapp, Line, Hotmail. 

Entrevista realizada por Elizabeth Muñoz a Antonio Melgar.

Suelo  utilizar Instagram, Facebook, Twitter.

2. ¿Dónde sueles compartir la información que elaboras en tus trabajos durante la carrera?

La información que elaboro suelo compartirla en Blogspot, YouTube, Slideshare, herramientas digitales como Mendeley.

3. ¿Qué herramientas utilizas para realizar tus trabajos?

Las herramientas que utilizo para la realización de mis trabajos son Word, Power Point, Excel, Publisher

4. Consultas las dudas que te van surgiendo a lo largo de tu curso académico, a través de internet? ¿Dónde?

Si, las suelo consultar en Google, Wikipedia, páginas de educación relacionadas con el tema.

5. ¿Lees revistas sobre educación?

Si, Revista de Educación.

6. ¿Qué herramienta consideras más útil para estar en contacto con tus compañeros de clase?

Considero más útil Whatsapp y Hangout.

7. ¿Qué herramientas utilizas para descargar documentos, música, vídeos?

Para descargar documentos, música y videos utilizo MediaHuman, Utorrent, también me suelo descargar cosas de Google.

REFLEXIÓN:

La realización de esta tarea nos ha enseñado un nuevo enfoque de aprendizaje, PLE (Personal Learning Environment/Entorno Personal de Aprendizaje). PLE es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Le permite a los alumnos determinar sus objetivos de aprendizaje y facilitarlo, además estos generan peticiones de comunicación con otros alumnos en el proceso de aprendizaje. Además de conocer este sistema, hemos practicado la realización de mapas conceptuales y también la elaboración de entrevistas.

La práctica nos ha servido para nuestro futuro trabajo como docentes, ya que este nuevo enfoque de aprendizaje nos resulta innovador, útil y muy interesante para enseñarlo a nuestros futuros alumnos. Asimismo, PLE no sólo nos interesa cómo futuros profesores sino también como estudiantes. En nuestra opinión los docentes deberían explicar este sistema, PLE, y mostrar el modo de llevarlo a cabo con sus alumnos. 

En conclusión, esta tarea nos ha gustado mucho porque hemos aprendido y hemos disfrutado con su realización ya que nos ha resultado fácil trabajar en grupo para lograr un buen resultado final. Su elaboración nos ha sido útil tanto ahora como lo será en el futuro, por eso os invitamos a que conozcáis más a fondo PLE y os animamos a crear vuestro propio PLE.